| 作 者： | 中央教育科学研究所编 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 基础教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
形势·任务
教育部2001年基础教育工作要点
全国部分省区基础教育督导情况分析
基础教育：背景、经验及问题
改革·发展
全面推进素质教育的新进展
中小学德育工作的新进展
国家基础教育新课程改革实验工作评估报告
基础教育经费执行情况
中小学教师队伍建设状况
研究·探索
时代呼唤创新教育
创建21世纪的新基础教育
发达地区基础教育现代化发展指标的研究
确立新的教育发展国家目标：普及12年教育
课程改革的世纪回顾与瞻望
经验·报告
首都推进基础教育的先导发展战略
上海基础教育改革与发展的启示
天津基础教育的跨越式发展报告
重庆三峡移民教育的现状与对策
辽宁实施高质量“普九”战略
案例·分析
贫困地区基础教育师资队伍状况分析与思考
实施基础教育新课程改革
扎实全面推进素质教育
基础教育是建设“教育之城”的重中之重
探索基础教育现代化路径
深化体制改革
探索县城教育发展道路
数据·资料
2001年基础教育大事记
2000年全国基础教育事业统计指标简析
国外基础教育改革综述
后记
等等
