发育障碍儿童的运动指导

　　毕业于大连医科大学临医学系，日本东京大学儿童心理系硕士，教育学士。毕业于早稻田大学教育学部，广岛大学教育学博士。在障碍儿童的运动指导方面有着30多年的实践经验。是日本武藏野东小学（日本著名的自闭症儿童融合教育学校）及其美国波士顿分校的创始人之一，在渡士顿分校工作多年。

于晓辉和九重卓主编的《发育障碍儿童的运动指导》是以发育障碍中最难指导的中重度自闭症儿童为对象的运动指南，这也是九重卓博士四十年来经验积累的成果。主要内容包括：一是阐述了障碍儿童运动指导的基本理念、指导者的立场和态度、指导者和孩子间的关系；二是具体介绍了不同运动项目的教材选择指导步骤和助方法：三是重点叙述了在个人技能的基础上如何进行集体指导，如何帮助障碍儿童在集体运动中获得集体意识。再者，本书还着重提出了家长参与、家庭支持的重要性，强调了指导的持续性和坚持不懈地努力的价值观，环境的调整有助于提高运动训练的成果。