人工智能编程实践（C++编程4级）

　　张芳菲，硕士，中小学一级教师，常州市第二实验小学教师，江苏省管雪沨网络名师工作室核心成员、常州市青年专项课题核心成员。曾获常州市信息技术基本功比赛一等奖、天宁区信息化教学能手、基本功一等奖，多次获江苏省、常州市论文一二等奖，多篇论文发表于《中小学电教》《小学教学参考》等刊物，多次开设市级以上讲座及省市区级公开课、多次担任常州市创客大赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）评委及评委长管雪沨 常州市北郊小学校长、副书记。全国中小学生电脑制作活动创客项目裁判长、江苏省教育信息化专家组成员、省教育科研优选工作者，江苏省首批网络名教师工作领衔人、学科带头人。从事教育信息化工作二十余年，组织大批教师参与信息化建设与应用，多次承担“国培计划”讲师、全国教育信息化活动专家工作。曾受邀出席首届世界教育信息化大会作“创客教育”主题发言，中图社-人教社高中新课标信息技术教材核心作者。

青少年人工智能编程水平测试涵盖从数学逻辑到计算思维、从拖曳程序模块到程序编写、从数学建模到算法设计等多学科知识，能够对学生的多学科知识综合运用能力做出评价；能够通过设计的具体解决方案，对学生的计算思维、创造性思维等能力做出评价；在具体的解决方案中，能够通过设计算法模型和实现算法，对学生掌握和运用编程的能力做出评价。本书结合生活中的实例 ， 循序渐进地介绍 C++ 的诞生过程、C++ 基础知识、分支语句、循环语句、数组、函数和简单算法的应用案例，由程序结构、数据类型等内容的学习到具体案例的探究，由简单到复杂、由直观到抽象，帮助学生从编程意识、编程思维、编程学习与创新 3 个层面进行学习，掌握 C++ 编程语言。本书内容丰富、层次清晰、图文并茂，既可作为青少年人工智能编程水平测试 4 级（C++）的辅导用书，也可作为校内、校外编程与人工智能相关课程的参考书（适合两学期教学）。