| 作 者： | 赵长兴 |
| 出版社： | 高等教育出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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导论 职业教育的概念及起源
章 德国职业教育体系
节 德国近现代职业教育的历史发展
第二节 德国现代教育体系中的职业教育
第三节 德国 职业教育的双元制职业教育
第四节 德国职业教育法规
第五节 德国 资格框架和职业资格证书
第六节 德国职业教育的经费
第七节 德国职业教育的师资与生源
第八节 德国职业教育的改革发展
第二章 法国职业教育体系
节 法国近现代职业教育的历史发展
第二节 法国现代教育体系中的职业教育
第三节 法国的全日制+学徒制职业教育体系
第四节 法国职业教育的法规
第五节 法国 资格框架和职业资格证书
第六节 法国职业教育的经费
第七节 法国职业教育的教师资格与学生分流
第八节 法国职业教育的改革发展
第三章 德国与法国职业教育的特点及比较
节 德国职业教育的几个突出特点
第二节 法国职业教育的几个突出特点
第三节 德国与法国职业教育的主要异同
结语 德法两国职业教育体系的若干启示
附录一 德国和法国优质职业学校专业及排名
附录二 部分专有名词对应的外文（外文略缩语）
参考文献
后记
