| 作 者： | 联合国教科文组织国际教育局 编，华东师范大学 译 |
| 出版社： | 上海教育出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 中国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第135期 教育展望
编者按
观点/争鸣
为什么人人可接受TVET对达到全民教育目标是必需的
专栏 重新定位职业技术教育与培训 促进可持续发展
专栏导言
在职业技术教育与培训中推动可持续发展：波恩宣言
职场教育与公民教育：走向可持续发展的未来社会
国际机构利用TVET促进可持续发展的观点
未来工作需要的技能：青年人的观点
促进可持续发展的职业技术教育与培训的政策和规划：
莫桑比克的案例研究
职业技术教育与培训的可持续发展：缅甸的方法和关注
增强就业能力、公民素质和可持续发展的生活技能：
俄罗斯中学教育职业化的案例研究
英国：面向2l世纪的技能发展
动向/案例
目前职业技术教育与培训的国际数据及其局限
中国教育发展与研究
职业教育兴衰与新旧教育思想更替——百年职业教育回顾
中国高等职业教育发展的历史、现状和趋势
澳门培正中学的办学理念、特色和路向
第136期 教育展望
编者按
观点/争鸣
教育史与当前QEFA面临的挑战
专栏 塞西莉亚·布拉斯夫斯基一生的理论探索与实践行动
专栏导言
塞西莉亚·布拉斯夫斯基和教育新范式
塞西莉亚·布拉斯夫斯基与课程
塞西莉亚：将知识、反思和行动结合起来的教育者
重读塞西莉亚：教育和教师
塞西莉亚·布拉斯拉夫斯基：对民主阿根廷教育事业的贡献
