高校领导干部胜任素质研究

前言

绪论

一、研究背景

二、研究目的与研究意义

（一）研究目的

（二）研究意义

三、国内外研究综述

（一）国内外胜任素质理论研究综述

（二）我国高校领导干部胜任素质研究综述

四、研究思路与研究内容

（一）研究思路

（二）研究内容

五、研究方法与创新之处

（一）研究方法

（二）创新之处

第一章 相关概念的界定和理论基础

一、相关概念的界定

（一）高校领导干部

（二）高校领导干部胜任素质

（三）高校领导干部胜任素质建设

（四）胜任素质通用模型

二、高校领导干部胜任素质通用模型研究的理论基础

（一）中国共产党对教育事业全面领导的思想

（二）中国共产党的执政能力建设思想

（三）胜任素质模型相关理论

（四）绩效管理理论

第二章 中华人民共和国成立以来我国高校领导干部胜任素质建设的历史考察

一、我国高校领导干部队伍胜任素质建设的历史进程

（一）中华人民共和国成立初期我国高校领导干部胜任素质建设

（二）特殊时期高校领导干部胜任素质建设

（三）改革开放初期我国高校领导干部胜任素质建设

（四）党的十八大以后我国高校领导干部胜任素质建设

二、我国高校领导干部胜任素质建设的历史经验

（一）坚持社会主义政治家、教育家的根本标准

（二）强化思想政治素质建设是首要内容

（三）加强教学科研能力与学校管理能力是重要内容

（四）加强人文素养、创新精神、实践能力是不可或缺的内容

第三章 加强我国高校领导干部胜任素质建设的现实考察

一、我国高校领导干部胜任素质建设现状及存在的问题

（一）我国高校领导干部胜任素质建设现状

（二）高校领导干部胜任素质建设存在的主要问题

二、加强我国高校领导干部胜任素质建设的必要性和可行性

（一）加强我国高校领导干部胜任素质建设的必要性

（二）加强我国高校领导干部胜任素质建设的可行性

第四章 我国高校领导干部胜任素质通用模型的研究过程

一、高校领导干部胜任素质通用模型构建的方案设计

（一）高校领导干部胜任素质通用模型构建的指导思想

（二）高校领导干部胜任素质通用模型构建的具体目标

（三）高校领导干部胜任素质通用模型构建方法

二、高校领导干部胜任素质通用模型构建的实证分析过程

（一）高校领导干部行为访谈

（二）调查问卷的设计与测试

（三）调研数据统计分析

（四）结构模型验证性研究

第五章 我国高校领导干部胜任素质通用模型的基本架构和差异分析

一、我国高校领导干部胜任素质通用模型的基本架构

（一）政治品德维度指标体系结构

（二）人文精神维度指标体系结构

（三）办学能力维度指标体系结构

（四）工作作风维度指标体系结构

（五）人格魅力维度指标体系结构

二、我国高校领导干部胜任素质的差异对比分析

（一）我国高校领导干部胜任素质在性别因素上的差异对比

（二）我国高校领导干部胜任素质在年龄因素上的差异对比

（三）我国高校领导干部胜任素质在工作年限因素上的差异对比

（四）我国高校领导干部胜任素质在学历因素上的差异对比

第六章 我国高校领导干部胜任素质通用模型的基本应用

一、胜任素质通用模型在高校领导干部选拔中的应用

（一）制定与确立选拔标准

（二）对候选人进行测评与评价

（三）对测评结果进行比对与运用

（四）对选拔效果进行验证与反馈

二、胜任素质通用模型在高校领导干部培训中的应用

（一）基于胜任素质通用模型的培训需求分析

（二）制订和落实基于胜任素质通用模型的培训与开发计划

（三）对基于胜任素质通用模型的培训效果进行评估

三、胜任素质通用模型在高校领导干部考核中的应用

（一）明确胜任素质通用模型中各项胜任特征指标权重

（二）基于胜任素质的职务分析

（三）健全领导干部考核评价办法

（四）调整完善胜任素质特征模型

（五）反馈考核结果

第七章 结论与展望

一、研究结论

二、研究的不足及展望

（一）研究的不足

（二）研究展望

附录 调研问卷

A．访谈提纲

B．我国高校领导干部胜任素质特征调查问卷

参考文献