看透学生的心理

第一章 制定教育方略

正确认识问题学生与学生问题

问题学生的教育方略

问题学生教学中的教师角色定位

第二章 分析具体问题对症下药

针对学业困难要内外结合，提升自我效能

针对课堂麻木问题要深入了解，找到教育契机

针对偏科问题要以强带弱，激发学生对“弱科”的兴趣

针对逃学问题要让学生重回课堂

针对唯我独尊问题要帮助学生建立健康的人格

针对自私自利问题要用爱与包容来感染学生

针对没有责任感问题要让学生对自己的行为负责

针对说谎问题要正面引导，切勿简单粗暴对待

针对敌对情绪问题要肯定优势，加强挫折教育是关键

针对哥们儿义气问题要强调树立正确的交际观

针对盲目追星问题要正确引导，利用学生的崇拜心理进行人生观教育

针对上网成瘾问题要感化其心，约束其行

针对暴力问题要以情突破

针对偷窃问题要与家长联手，教育学生自尊、自爱是关键

针对叛逆问题要给学生发泄的渠道，培养他平和的心态

针对离家出走要用师爱的阳光照亮他们的心

针对情感困惑问题要敞开心扉，悉心教导

师生交往技巧

学生管理技巧