| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 导论
第一节 青少年心理学简史
第二节 青少年发展理论观
第二章 青春期及其适应
第一节 青春期的身体变化
第二节 身体变化的适应
第三节 身体映像与理想身材
第四节 青春期与自尊及亲子关系
第三章 青少年的认知
第一节 认知的发展
第二节 言语的发展
第三节 学习及相关问题
第四章 青少年的情绪
第一节 青少年期情绪的基本特点
第二节 家庭冲突与情绪支持
第三节 同伴关系中的情绪表现
第四节 情绪调节
第五章 青少年的自我与社会认知
第一节 自我的表现
第二节 自我概念和自尊
第三节 自我认同的形成与状态
第四节 自我认同的发展与影响因素
第五节 性别角色的强化与认同
第六节 社会认知的发展
第六章 青少年的道德与价值观
第一节 道德发展观
第二节 道德发展的特点
第三节 价值观的体现
第七章 青少年的亲子关系
第一节 亲子关系的建构
第二节 亲子关系的体现
第三节 教养方式与亲子依恋
第四节 亲子冲突
第八章 青少年的同伴关系
第一节 同伴需求及其作用
第二节 同伴服从与欺负
第三节 同伴地位
第四节 朋党和团伙
第五节 友谊和亲密关系
第九章 青少年的发展环境
第一节 家庭环境
第二节 学校环境
第三节 文化与社会环境
第十章 青少年的问题行为
第一节 问题行为的特点
第二节 外化问题概况
第三节 攻击行为、品行障碍与犯罪
第四节 吸烟与酗酒
第五节 内化问题
第十一章 青少年的积极发展
第一节 积极青少年发展观
第二节 积极发展的特征
第三节 中国学生发展核心素养框架
