| 作 者: | 《卓越创造力开发与培养》编写组 编 |
| 出版社: | 江苏教育出版社 |
| 丛编项: | 青少年金牌智力开发与培养丛书 |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 少儿 幼儿启蒙 幼儿园教材及入学准备 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
创造力,让你与众不同
青少年学生要注重开发脑力资源、培养创新意识和创造能力。只有培养出创造能力,才能使我们最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。因此,我们要把握培养创造性人格的良机,进行科学合理的创造力培养,让我们的创新潜能得到最大限度的发挥,为未来成为“创造性”人才打下坚实基础。
创造力的诠释
创造性思维让你与众不同
创造改变世界
开发科学创造性思维
科学创造性思维的基本方式
激发学习动机,培养创造性人格
创造力的组成因素
学会聆听孩子的声音
用好奇心激发创新动力
创造力离不开坚强的意志力
想象力给创意插上翅膀
创造力的培养和提高
测一测,你的创造力水平
创新思维的训练历史悠久,在西方最早可以追溯到古希腊的苏格拉底。苏格拉底把自己的思维训练方法叫做“头脑助产术”,意为每个人的头脑中都原本就存在着创造力,只不过在产生创意的过程中遇到困难。他提倡采取一些科学的方法,使个体的创意得以顺利产生。测一测你的创造力水平,看一看,你是已经很优秀还是要继续努力!
一、创造力测试问答
二、创造力水平趣味测试
附:创造力开发趣味小故事
激发创造力的方法
创造性思维是发明的基础,要想使自己变得更聪明,需要更好地运用创造性思维,其中,通过学习发明创造的技巧和方法是让思维更有创造性的有效途径。这些从发明创造的实践中总结出来的规则、技巧和方法,可以帮助我们克服心理障碍、突破思维定式,激活想象、联想和直觉等非逻辑思维,促成创造性思维的产生。
一、头脑风暴法
二、焦点法
三、图片联想法
四、亲身类比法
五、感官利用法
六、移植和外推法
创造力开发训练趣味游戏
创造力开发培养成功个案