猜想与假设

序1

序2

前言

1 大胆的猜想绝妙的假设

1.1 落体运动规律的猜想

1.2 天体引力的平方反比假设

1.3 关于热本质的猜想

1.4 关于电本质的假设

1.5 黑体辐射与量子假设

1.6 狭义相对论的两个假设

1.7 宇宙大爆炸的假设

2 猜想与假设在科学认识中的作用

2.1 解释物理现象或规律

2.2 提出新的实验和观测方向

2.3 构成通往正确道路的桥梁

3 猜想的萌发假设的形成

3.1 类比推理法

3.2 归纳推理法

3.3 演绎推理法

3.4 经验公式法

3.5 矛盾推理法

3.6 直觉思维法

4 实践是检验和发展猜想与假设的唯一途径

4.1 伽利略的斜面实验

4.2 万有引力定律的验证

4.3 伦福德实验与焦耳热功当量的测定

4.4 汤姆孙巧测阴极射线

4.5 劳厄一箭双雕

4.6 时空相对性的验证

4.7 宇宙大爆炸的佐证

5 中学物理中常见的几种假设

5.1 物理条件的假设

5.2 物理过程的假设

5.3 矢量方向的假设

5.4 临界状态的假设

5.5 极端情况的假设

6 猜想与假设在中学物理学习中的指导作用

6.1 发展想象力的有效途径

6.2 体验科学探究

6.3 深化对物理原理的认识

7 猜想与假设在中学物理解题中的应用

7.1 力学问题中的应用

7.2 电磁学问题中的应用

7.3 热学、光学问题中的应用

7.4 黑箱问题中的应用

结束语

参考文献