| 作 者: | 卢一欣 |
| 出版社: | 上海大学出版社 |
| 丛编项: | |
| 版权说明: | 本书为公共版权或经版权方授权,请支持正版图书 |
| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
导论
章 儿童语言中的无意识证言:断裂、阻隔的话语与叙述视角
节 认识战争:《 一次休假的 》《男孩在法国》与《陌生人》中的创伤认识与多重聚焦
第二节 渡过战争:《为艾斯美而写——有爱也有污秽》与《康涅狄格州的威格利大叔》中的见证者同盟与移动窗口
第三节 记住战争:《抓香蕉鱼 的日子》中的无意义词与外聚焦叙事
第二章 人物自白中的初始证言:延宕、压制的话语与叙述语态
节 抗拒见证:《笑面人》中的信息迟滞与递归
第二节 主动见证:《好心的中士》《我认识的一个女孩》《德·杜米埃-史密斯的忧伤年华》中的间接记忆与叙事议论
第三节 渴望见证:《麦田里的守望者》中的谎言与不可靠叙事
第三章 杂糅文本中的隐匿证言:重复、交替的话语与叙事频率
节 重返创伤:《弗兰妮》与《祖伊》中的对话与再现
第二节 跨越创伤:《哈普华兹十六,一九二四》中的信与时间游戏
第三节 重新见证:《祖伊》《抬高房梁,木匠们》和《西摩:小传》对《抓香蕉鱼 的日子》的见证反思与互文改写
结论
参考文献
后记