遇见色彩:设计色彩教学探索

遇见色彩:设计色彩教学探索
作 者: 苏苗
出版社: 合肥工业大学出版社
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暂缺《遇见色彩:设计色彩教学探索》作者简介

内容简介

《遇见色彩:设计色彩教学探索》结合色彩理论与实践发展的新形势和新特点,系统地介绍了色彩基本知识、色彩绘画作品规律性、色彩绘画写生与创作等相关理论知识,并对很好色彩创作范例进行了分析讲解,以提高学生的思维创作能力和实践应用能力。在具体内容方面,《遇见色彩:设计色彩教学探索》突破传统色彩的教学内容和方法,将色彩理论与艺术设计制作应用实际相结合,以崭新的视角将课堂背后的故事与直观的画面结合呈现,提升读者对《遇见色彩:设计色彩教学探索》作品的欣赏程度,力求使设计色彩的理论学习深入浅出,易于理解,将学生对作品的理解带上一个新的层次。

图书目录

第一部分 打开色彩的眼睛

色彩基本理论

色彩三要素

色彩的属性

影响色彩关系的要素

颜料和画笔

无法避免的相似性

“丧心病狂”的课外作业

第二部分 体察色彩的变化

一种颜色的多种面貌——色彩的相对性

两种或多种颜色看起来一样——减色对比

色彩的伪装——视觉残像,同时对比

颜色调和——加法、减法混色

朦胧色与空间色——色彩的空间透视

色彩平衡——以《红色的和谐》为例

色彩次序——以《丰收》为例

遇见另一个自己欣赏另一个自己

“艺术家”的右脑之看

绘画色彩&设计色彩&构成色彩

第三部分 色彩的主观意识

用心观察取景,丰富画面形式

参照客观物象,提炼色彩信息

解析形式要素,巧用色彩语言

说说课堂听歌那些事儿

意外之喜——纸面分割

天才在左,疯子在右——色彩主观写生

忘记比记住*重要——色彩语言发想力

第四部分 材料技法的介入

有色纸面材料

拼贴法——大卫·霍克尼

刮刻法——Kal Gajoum

后记