普通高中课程标准数学高考考情解读

普通高中课程标准数学高考考情解读
作 者: 戴佳珉
出版社: 北京师范大学出版社
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标 签: 各级教育
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暂缺《普通高中课程标准数学高考考情解读》作者简介

内容简介

《走进数学新课程丛书:普通高中课程标准数学高考考情解读》分六篇共24章。前3篇每一章的结构基本分为考情概述、考情分析、教学建议3大块。第一篇为数学知识篇,把高中阶段的数学知识内容分成10章进行考情解读;第二篇为数学题型篇,根据高考试卷中出现的试题特点分成5章进行考情解读;第三篇为数学方法与能力篇,根据高考试卷考查的数学思想方法和能力特点分成4章进行考情解读;第四篇为试题编制篇,按照试题编制的理论与实践分成2章进行思考和阐释;第五篇为复习策略篇,分文理2章研究和介绍数学高考复习策略的实践与思考;第六篇为试卷分析篇,研究和介绍数学定量化试卷分析的实践与思考。

图书目录

第一篇 数学知识

 第一章 “函数内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第二章 “数列内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第三章 “概率统计内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第四章 “不等式内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第五章 “平面向量内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第六章 “三角函数内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第七章 “立体几何内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第八章 “解析几何内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第九章 “导数与定积分内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第十章 “实际应用内容”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

第二篇 数学题型

 第一章 “填空题”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第二章 “选择题”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第三章 “知识网络交汇点问题”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第四章 “创新问题”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第五章 “压轴题”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

第三篇 数学方法与能力

 第一章 “数学一般方法”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第二章 “数学思想方法”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第三章 “计算能力”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

 第四章 “合情推理能力”考情解读

  1 考情概述

  2 考情分析

  3 教学建议

第四篇 试题编制

 第一章 数学试题编制的实践与思考

  1 数学试题的概念与认识

  2 数学试题中“好题”的认识与思考

  3 数学试题改编的实践与思考

  4 数学试题编制的实践与思考

  5 心得与体会

 第二章 数学高考备考试卷编制的实践与思考

  1 高考备考试卷概述

  2 高考备考试卷编制的意义与原则

  3 高考备考试卷编制的一般程序与方法

  4 个案分析

第五篇 复习策略

 第一章 数学高考文科复习策略的实践与思考

  1 研究考纲考情,落实科学备考

  2 贯彻课标理念,突出学生主体

  3 构建三轮模式,凸显阶段目标

  4 加强学法指导,提高复习效率

 第二章 数学高考理科复习策略的实践与思考

  1 精心研究学情教情,科学制定备考方略

  2 以“类型+方法”夯实基础 用“模式+变式”训练能力

  3 挖掘学生非智力因素,科学指导学生复习

第六篇 试卷分析

  数学定量化试卷分析的实践与思考

  1 试卷分析的意义

  2 试卷分析统计指标

  3 试卷分析的基本框架

  4 试卷分析的基本步骤

 附录一:课题组一览表

 附录二:主要学习资料和参考资料

后记