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中文总序
译者序
原版主编导言
表/图/案例目录
缩略语
1 员工发展:内涵与演进
概述
员工发展的定义与阐释
员工培训
继续专业发展
终身学习
员工发展
员工发展的历史回溯
员工发展的旱期演进
学科协会与全国及地区性
网络的角色
为全体员工服务
员工发展的近期影响
20世纪80年代的影响
英国全国员工发展
中心的建立
20世纪90年代的影响
学生学习的质量保障
继续教育与高等教育评估及其影响
全国培训组织网络
2 员工发展:管理者的角色与责任
概述
高等教育变革对于管理者
角色的影响
经费分配制度的变革
各层级绩效责任制的强化
与政府的关系
雇主与其他组织的作用
新技术对于学术与
管理实践的影响
学生日益多样化
变革对于管理者与
员工的要求
高等院校领导者与管理者的角色
教育管理者
领导者与管理者的界定与特征
……
3 员工发展:在院系中的组织实施
4 员工发展目标之一:促进高等院校的学习
5 员工发展目标之二:促进高等院校的学术研究
6 员工发展目标之三:促进高等院校的领导与管理
7 员工发展目标之四:促进高等院校对新技术的应用
8 员工发展:方法的整合
9 员工发展的评价与潜能开发
参考文献
英汉对照表
译后记