高职英语教学模式改革研究

章 绪论

节 高职英语教学的对象

第二节 高职英语教学的目标

第三节 英语教学改革的背景

第四节 英语教学模式的内涵

第五节 英语教学模式改革的意义

第二章 高职英语教学模式改革的现状分析

节 高职英语教学模式改革研究现状

第二节 高职英语教学模式改革发展现状

第三章 高职英语教学模式改革的理论基础

节 建构主义理论

第二节 情境认知理论

第三节 人本主义学习理论

第四节 教学系统设计理论

第四章 高职英语教学模式改革的具体内容

节 高职英语词汇教学模式的改革

第二节 高职英语阅读教学模式的改革

第三节 高职英语语法教学模式的改革

第四节 高职英语听力教学模式的改革

第五节 高职英语口语教学模式的改革

第六节 高职英语写作教学模式的改革

第七节 高职英语翻译教学模式的改革

第五章 跨文化视角下的高职英语教学模式探讨

节 跨文化交际与高职英语教学

第二节 高职英语跨文化教学模式的构建

第三节 高职英语跨文化交际能力的培养

第六章 职业能力培养视角下的高职英语教学模式改革策略

节 重立高职英语教学目标

第二节 重构高职英语教学模式

第三节 变革高职英语教学方法

第四节 转变高职英语教学评价

第五节 调适高职英语教师角色

参考文献