经典吟诵教师手册

经典吟诵教师手册
作 者: 中国国学文化艺术中心
出版社: 语文出版社
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标 签: 教师用书 中小学教辅
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作者简介

  中国国学文化艺术中心

内容简介

吟诵,即吟咏诵读,是中国古典诗文特定的展读方式。它首先是一种学习方法,其次是古人创造的一种艺术形式。从前人留下的各种文献和语音资料考察而知:吟,又称“呻吟”“吟哦”,即小声哼念;咏,即咏唱,将声音拉长,并以旋律美化之;诵,即对字词有节制(即“不拖音”)地念出其抑扬声调和徐缓节奏。诵的口语化程度较强,特别适用不押韵的文辞,有些类似于今天的普通话朗诵。吟和诵是很难截然分开的。前人在展读一篇诗文时,往往夹吟夹诵,亦吟亦诵。而咏唱歌诗,则是吟诵更高级的展读形式。

图书目录

第一章概述/1

第二章吟诵特点/2

1.强调平仄/2

2.讲究叶音/3

3.讲求破读/5

4.依字行腔/7

第三章学习吟诵需注意的两个问题/10

1.明确学习目的/10

2.掌握正确方法/10

第四章关于本书的几点说明/15

第五章格律诗的吟诵/17

洛阳陌/17

鸣筝/19

梅花/21

江南曲/23

夜书所见/25

墨梅/27

枫桥夜泊/29

九月九日忆山东兄弟/31

晚晴/33

山居秋暝/35

送杜少府之任蜀州/37

次北固山下/39

和贾舍人早朝/41

酬乐天扬州初逢席上见赠/43

登高/46

遣悲怀(其二)/48

第六章古诗的吟诵/50

蒹葭/50

木瓜/54

橘颂/56

上邪/60

古歌/62

江南/64

短歌行/66

饮酒/70

敕勒歌/72

木兰辞/74

第七章古风诗的吟诵/80

将进酒/80

宣州谢朓楼饯别校书叔云/85

短歌行赠王郎司直/88

登黄鹤楼/91

送元二使安西/93

登幽州台歌/95

第八章词的吟诵/97

忆秦娥/97

长相思/100

渔家傲/102

浪淘沙/104

念奴娇·赤壁怀古/106

青玉案/109

诉衷情/112

眼儿媚/114

满江红/116

望海潮/119

第九章蒙学韵文的吟诵/122

千字文(节选)/122

三字经(节选)/126

第十章辞赋古文的吟诵/129

1.读书(温书)调/129

孔子世家赞/129

富贵与仁/131

大学之道/133

天命/136

君子所以异于人者/138

劝学/140

苛政猛于虎也/144

兰亭序(节选)/146

滕王阁序/149

赤壁赋/158

爱莲说/164

2.唱书(唱告)调/166

渔父/166

师说/169

引用书目/174

光盘目录/175

附录佩文诗韵/177

后记/195