马克思主义基本原理概论问题导入式专题教学研究(第2版)

马克思主义基本原理概论问题导入式专题教学研究(第2版)
作 者: 张英姣 任斌
出版社: 九州出版社
丛编项: 思想政治理论课问题导入式专题教学研究丛书
版权说明: 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书
标 签: 暂缺
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  张英姣,党员,北京联合大学马克思主义学院讲师,副教授。任斌,男,1983年出生。法学硕士,博士生,目前任北京联合大学应用科技学院思想政治理论课教师,学院马克思主义基本原理课程负责人。

内容简介

“马克思主义基本原理概论”是高校本科生必修的思想政治理论课之一。为了提高课程的实效性,从2011年开始,我们对“马克思主义基本原理概论”课进行了问题导人式专题教学研究和实践,在课程教学中运用“问题导人式专题教学”,教学效果得到了较为显著的提高。针对目前大学生迫切需要解答的思想疑点、理论难点和社会热点问题,我们共设计、撰写了十三个专题:1.为什么要学习马克思主义(秦锦文撰稿);2.为什么说世界的本质是物质的(严宗泽撰稿);3.物质世界的发展是有规律的吗(陈雪英撰稿);4.人类是怎样认识世界的(常百灵撰稿);5.如何在实践中坚持真理与价值的辩证统一(曲艳、罗慧撰稿);6.社会历史观的基本问题是什么(乔春霞撰稿);7.人类社会是如何向前发展的(何小玲撰稿);8.谁是历史的创造者(周文华、高惠芳撰稿);9.如何理解劳动创造价值(李静撰稿);10.如何认识剩余价值理论(李喆撰稿);11.如何正确认识当代资本主义的新变化及其趋势(张泽一撰稿);12.如何正确理解社会主义的发展及其规律(任斌撰稿);13.共产主义是人类崇高的社会理想(高惠芳撰稿)。本部专题教学教案的编写依据高等教育出版社2018年修订的《马克思主义基本原理概论》教材,结合教育部社科司对思想政治理论课落实十九大精神的教学建议,在教学实践的基础上由长期从事高校思想政治理论课的一线教师编著,对高校“马克思主义基本原理概论”的教学具有较高的实用价值。

图书目录

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专题一

为什么要学习马克思主义

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一、什么是马克思主义

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二、马克思主义的创立和发展

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三、马克思主义的理论品质

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四、马克思主义深刻改变了中国

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专题二

为什么说世界的本质是物质的

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一、为什么必须回答世界的本质问题

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二、马克思主义关于世界的本质问题的基本观点

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三、正确回答世界的本质问题的意义

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专题三

物质世界的发展是有规律的吗

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一、联系与发展的普遍性

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二、物质世界的发展是有规律的

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三、正确认识和掌握规律具有重要意义

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专题四

人类是怎样认识世界的

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一、实践是认识的基础

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二、认识的本质

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三、实践与认识的辩证运动及其规律

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70专题五

如何在实践中坚持真理与价值的辩证统一

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一、真理及其检验标准

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二、价值及其评价

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三、坚持真理和价值在实践中的辩证统一

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专题六

社会历史观的基本问题是什么

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一、站在什么立场看待人类社会历史是一个首要问题

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二、马克思恩格斯对社会历史观的基本问题的科学解决

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专题七

人类社会是如何向前发展的

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一、人类社会的基本矛盾及其发展规律

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二、人类社会发展的动力

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专题八

谁是历史的创造者

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一、谁创造了历史:人民群众还是英雄人物

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二、人民群众是如何创造历史的

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三、正确认识个人在历史发展中的作用

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四、群众史观的当代价值

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专题九

如何理解劳动创造价值

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一、劳动价值论的基本内容

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二、科学认识马克思劳动价值论

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专题十

如何认识剩余价值理论

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一、剩余价值理论的基本观点

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二、剩余价值理论创立的意义

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专题十一

如何正确认识当代资本主义的新变化及其趋势

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一、垄断资本主义的形成与发展

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二、经济全球化的表现及影响

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三、第二次世界大战后资本主义经济的新变化

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四、正确认识第二次世界大战后资本主义经济新变化的实质

??????????????????????????????????212专题十二

如何正确理解社会主义的发展及其规律

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一、社会主义五百年历史进程

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二、科学社会主义一般原则

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三、在实践中探索现实社会主义的发展规律

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专题十三

共产主义是人类最崇高的社会理想

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一、人类社会从未停止对未来理想社会的向往

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二、共产主义是人类社会发展的必然归宿和崇高理想

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三、建成共产主义社会需要全人类持之以恒、坚持不懈的共同努力

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