广谱式创业教育

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编著者

致谢

章 跨校园的合法性: 又一个创业挑战

部分 理念与理论

第二章 从商业到文化:主流中的创业

第三章 提高真实性: 知识型创业与商学院在艺术创业课程设计中的角色

第四章 创业学习与教育的微观基础:创业认知的体验式本质

第五章 创业一一一门人文学科

第二部分 规划与实施

第六章 学术创业:可能性与缺陷

第七章 创业教育:满足爱尔兰毕业生的技能需求

第八章 创建创业型大学: 应用新型创业发展方法的案例研究

第九章 通过科学为导向的团队与项目开展创业教学:三个案例研究

第三部分 跨界与实践

第十章 油醋汁案例: 文理科领域的创业

第十一章 广谱式创业教育的跨学科性

第十二章 灯光、摄像机就位，开拍：通过创业推进人文价值观

第十三章 创业模拟游戏研讨课: 理科、文科和商科学生的感知学习效果

第十四章 创业与法律的交叉:一场体验式学习交流

第十五章 创业教育影响评估: 一种方法论和法国工程学院的三个实验

第十六章 领导力研究、公民参与及创业:探索博雅教育实践层面的协同效应

译后记