| 作 者: | Sarah Edison Knapp Arthur Jongsma Jr 周司丽 |
| 出版社: | 中国轻工业出版社 |
| 丛编项: | 心理治疗指导计划系列 |
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| 标 签: | 教育学 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
导读
一、学业动机/学习和组织技巧
二、愤怒管理/攻击行为
三、减少焦虑
四、对特殊服务的评估
五、依恋/亲密关系缺陷
六、注意缺陷/多动障碍
七、注意寻求的行为
八、混合型家庭
九、生涯规划
十、冲突管理
十一、抑郁
十二、多样性/容忍性训练
十三、离异
十四、悲伤/丧失
十五、学习困难
十六、对立违抗性障碍
十七、亲职教育
十八、躯体障碍/挑战
十九、身体/性虐待
二十、贫困/经济问题
二十一、责任行为训练
二十二、学校恐惧症
二十三、自尊的培养
二十四、性责任感
二十五、同胞间的敌对
二十六、社会适应不良/品行障碍
二十七、社会交技能/同伴关系
二十八、物质滥用
二十九、自杀观念/自杀未遂
三十、少女怀孕
附录A 阅读治疗建议
附录B 推荐读物
附录C 治疗性产品发行目录
附录D 与所呈现的问题有关的DSM-IV的编码索引