末日船票：日常生活中的文化分析

序言通向未来的船票：作为通识教育的文化研究／1

一、 “船票”的难题／1

二、 通识教育的地形图／7

三、 以文化研究的方式教育／改造社会／13

第一章作为问题的当代生活／20

一、 无穷的远方，无数的人们／21

二、 自相矛盾的“现代”／33

三、 中国的“现代”态度／43

第二章当代生活中的“文化”／51

一、 就是一套生活方式吗？／52

二、 作为武器的“文化”／57

三、 文化研究：敲碎硬壳／65

第三章“上大学”：消费还是生产？／71

一、 现代大学的兴起：两手空空的力量／71

二、 变革中的理念：从“新民”到“人力”／76

三、 “一流”之争／89

四、 身份的困惑：“大学生”／100

第四章消费之惑／109

一、 “喋喋不休”的商品／110

二、 意义的生产：表征／113

三、 呼唤“消费者”／123

四、 我们生活在“消费社会”吗？／136

第五章网络时代的知识生产／150

一、 当技术刺入“现实”／152

二、 你是潜在的技术决定论者吗？／160

三、 编码/解码，拼的不仅是智商／173

四、 “利用真理，有所作为”／185

第六章谁是“大众”／193

一、 面目不清的“大多数”／194

二、 霍克海默vs.费斯克／203

三、 知识分子和大众／215

第七章何谓“市场”／225

一、 “1， 2， 3，我们都是经济人”／227

二、 一项发明：市场诞生记／235

三、 争夺命名权／243

第八章何谓“国家”／252

一、　可爱的国家／255

二、　全球化时代的“跨国国家”／272

三、　一条叫做“中国”的道路／280

结语“遥望”的生活感／287

后记／296