| 作 者： | 王林波 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 丛编项： | 大夏书系 |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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辑一 散文教学
003 散文，这样教更有效
009 有效聚焦，凸显文体特点
——以景洪春老师的《匆匆》一课为例
020 语言有变化，表达更灵动
——《火烧云》教学实录
032 让学习深度发生，让语用有效落实
——《荷叶圆圆》教学实录
041 关注表达方式，落实语言运用
——《美丽的小兴安岭》教学实录
辑二 文言文教学
文言文，这样教更有效 059
古今对照，在语言实践中感悟文言文的魅力 068
——《司马光》教学实录
有方法，理解更轻松 079
——《囊萤夜读》教学实录
辑三 寓言与童话教学
091 寓言故事，这样教更有效
100 落实语言运用，凸显文体特征
——《揠苗助长》教学实录
112 关注对话，学习表达
——《狐狸分奶酪》教学实录
124 发现表达秘妙，讲好童话故事
——《青蛙卖泥塘》教学实录
134 虫我合一，入情入境的课堂更好玩
——《我是一只小虫子》教学实录
辑四 古诗词教学
古诗词，这样教更有效 149
顺学而导，焕发古诗词教学的魅力 158
——以薛法根老师的《清平乐?村居》教学片段为例
诵读中品诗韵，比较中悟诗情 167
——《咏柳》教学实录
辑五 策略单元教学
179 策略单元，这样教更有效
187 策略单元的教学困惑及对策探究
——以四年级上册第二单元为例
198 紧扣重点词，学会有效质疑
——《呼风唤雨的世纪》教学实录
215 在质疑解疑中提升语文素养
——《蝴蝶的家》教学实录
辑六 习作单元教学
习作单元，这样教更有效 227
关注文体特点，落实语言运用 238
——《松鼠》教学实录
比较中发现文体特点，实践中学习说明方法 249
——《太阳》教学实录
