农圣文化与国学经典教育

前言

章 修身篇

节 修身 齐家 治国 平天下

一、修身对人生与事业的重要性

二、潍坊科技学院校训中的“修身”

三、“修身”内涵与经典选读

第二节 君子务本本立而道牛

一、农圣文化的内涵

二、贾思想“修身”方面的内涵

三、《齐民要术》选读

第三节 见贤思齐焉

一、“发愤忘食，乐而忘忧”的孔夫子

二、跟着曾国落学做人做事

三、修身齐家治国聚天下——习 的“诗词”这样熏陶中国

第四节 实践体验设计

第二章 博学篇

节 博学而笃志 切问而近思

一、“博学”对大学生成长成才的意义

二、“博学”的思想溯源与经典选读

第二节 博观而约取 厚积而薄发

一、“读万卷书”是贾思勰严谨治学的基础

二、勤奋学习是贾思勰严谨治学的根本途径

三、著书一丝不苟是贾思勰严谨治学的基本态度

四、《齐民要术》严谨治学的精神价值

五、农学思想和《齐民要术》研究会与农圣文化研讨会

六、《齐民要术·序》选读

第三节 腹有诗书气自华

一、和董传留别

二、观书有感

三、北大校长送给学子的10句话

四、习 ：读书可以开启智慧 滋养浩然之气

第四节 实践体验设计

第三章 求索篇

节 吾将上下而求索

一、“求索”是中华民族精神的传承

二、传统文化视角下“求索”的内涵与经典选读

第二节 业精于勤

一、《齐民要术》“求索”精神解读

二、《齐民要术》农学文化思想与菜博会

三、《齐民要术》选读

第三节 敢为天下先

一、司马迁与《史记》

二、敢闯敢干，创新创业——记寿光县委书记王伯祥

三、“菜王”王乐义和他的“蔬菜联合国”

四、习 寄语青年：青春是用来奋斗的

第四节 实践体验设计

第四章 笃行篇

节 君子欲讷于言而敏于行

一、“笃行”对大学生成才成长的意义

二、“笃行”的思想溯源与经典选读