写给孩子的积极心理学故事

写给孩子的积极心理学故事
作 者: 孙科 贾新超
出版社: 清华大学出版社
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作者简介

  孙科,编剧,儿童故事作家,积极心理学践行者。主要从事文化教育和科技文旅多元融合发展模式的研究,拥有12年文化教育行业开发运营管理经验,擅长用故事疗愈儿童心理。贾新超,中央民族大学教育学院教育学博士,国家二级心理咨询师。主要从事积极心理学与积极教育的研究,擅长儿童青少年积极心理培养与测评,发表相关学术论文十余篇。

内容简介

.随着社会发展,孩子的精神压力也随之增加,儿童教育市场需求旺盛,于是本书以积极心理学六大美德和24项积极心理品质为理论基础,用故事的方式去启发孩子,并引导孩子终具备积极的心理。本书以故事疗法的方式进行了教育解决方案的尝试。故事中设置戏剧元素,铺设教育心理场景,将对话叙事铺设为心理发展过程,以“场景即心理,对话即发展”的模式给孩子以积极的思考和激发,实现家长及孩子完成日常家庭教育中的故事陪伴成长目标。

图书目录

美德一 智慧与知识

1 好奇心/002

故事:《怪怪去哪儿了》/006

2 爱学习/008

故事:《斯奈尔的烦恼》/012

3 创造力/015

故事:《查理的舞台》/019

4 洞察力/022

故事:《阿里芬家族的秘密》/025

5 判断力/029

故事:《哭泣的拉布》/032

美德二 勇气

1 正直/036

故事:《卡尔的世界》/039

2 热情/041

故事:《克劳恩历险记》/044

3 勇敢/053

故事:《勇敢的强尼》/055

4 毅力/059

故事:《奔跑的小龙马》/063

《叽哩咕还在》/067

美德三 仁慈

1 善良/071

故事:《带刺的大石头》/075

2 爱/078

故事:《我可以抱抱你吗》/081

3 社交能力/084

故事:《我喜欢你》/086

美德四 公正

1 团队精神/089

故事:《工蚁艾特》/092

2 公平/096

故事:《张小怪》/101

3 领导力/104

故事:《聪明的小豆芽》/109

美德五 节制

1 宽恕/113

故事:《没有关系,我原谅你》/119

2 谨慎/122

故事:《刀刀的陷阱》/125

3 自律/127

故事:《我可以咬你一口吗》/132

... .《比奥和怪物》/140

4 谦虚/144

故事:《骄傲的拉姆》/147

美德六 超越

1 信仰/152

故事:《疯狂的瓦米》/156

2 感恩/159

故事:《小怪吃果子》/164

3 希望/167

故事:《我是雅克》/172

4 幽默/177

故事:《那个我的秘密》/183

5 审美力/185

故事:《不一样的兰恩》/188

参考文献

附录:六大美德24项积格优势释义

后记