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第一章 临床护理教学概述
第一节 护理教育的发展
一、教育的基本理念
二、护理教育学的概念
三、我国现行的护理教育层次及形式结构
四、国外护理教育的发展
五、中国护理教育的发展
第二节 临床护理教学的发展
一、临床护理教学模式
二、临床护理教学方法
三、临床护理教学评价
第三节 临床护理教育的特点与意义
一、临床护理教育的特点
二、临床护理教育的意义
第四节 临床护理教育的前景与热点
一、更新护理教育理念,转变护理教育思想
二、开拓教学思路,培养多元化护理人才
三、培养自主学习能力,提高创新意识
四、加强师资队伍建设,全面提高护理师资队伍总体水平
五、与国际接轨,靠近国际化临床护理教育水平
第二章 临床护理教学管理
第一节 临床护理教学组织管理体系
第二节 临床护理教学老师的选拔和培养
一、临床护理教学老师的选拔
二、临床护理教学老师的培养
第三节 临床护理教学老师的基本素质与能力
一、基本素质
二、基本能力
第四节 临床护理教学老师的岗位职责
一、护理部临床教学管理组职责
二、大科教学管理组职责
三、临床护理教学老师岗位职责
第五节 临床护理教学质量评价体系
一、护理教学质量评价的概念
二、护理教学质量评价的意义
三、护理教学质量评价的指标体系
四、护理教学质量评价体系的实施
第六节 临床护理教学考核、评价与激励
一、护理教学考核原则
二、教学考核评价方法
三、学生成绩评价方法
四、激励学生的途径和方法
……
第三章 护理人员教学管理制度
第四章 临床护理带教管理制度
第五章 临床护理教学方法
第六章 信息化护理教学
第七章 临床护理科研管理
第八章 护理管理
附录
参考文献