新时期高校英语教学及发展研究

章 绪论

节 英语教学基本知识阐释

第二节 新时期高校英语教学发展的背景

第二章 新时期高校英语教学变革的技术动力

节 互联网技术对高校英语教学的深刻影响

第二节 互联网技术下高校英语教学的优势与挑战

第三节 互联网技术下高校英语教学的意义与目标

第三章 新时期高校英语教学模式的创新

节 微课教学模式

第二节 慕课教学模式

第三节 翻转课堂教学模式

第四节 多模态互动教学模式

第五节 混合式教学模式

第四章 新时期高校学生英语学习的创新

节 高校学生英语学习中的问题及阻碍

第二节 高校学生英语学习倦怠与学习情感障碍

第三节 高校学生英语学习倦怠情绪的内外调试

第四节 互联网技术下高校学生英语学习倦怠情绪的调试

第五章 新时期高校英语教学的内容创新

节 互联网技术下的英语基本知识教学创新

第二节 互联网技术下的英语基本技能教学创新

第三节 互联网技术下的英语文化品格教学创新

第六章 新时期高校英语教学评价的创新

节 英语教学评价理论阐释

第二节 互联网技术下英语教学评价创新的必要性

第三节 互联网技术下英语教学评价的原则与方法

第七章 新时期高校英语教学的教材创新与教师发展

节 互联网技术下英语教材的立体化发展

第二节 互联网技术下英语教师的角色转变

第八章 新时期高校英语ESP教学的创新

节 英语ESP教学理论研究

第二节 英语ESP教学的创新与优化

第三节 互联网技术下英语ESP教学的建构路径

第九章 新时期高校英语教学其他方面的创新探索

节 互联网技术下英语生态教学的创新

第二节 互联网技术下英语课程思政教学的创新

参考文献