写给中学生的伦理学

写给中学生的伦理学
作 者: 王海明
出版社: 北京大学出版社
丛编项: 中学生学科基础读物丛书
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标 签: 伦理学 哲学 哲学/宗教
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

王海明,北京大学哲学系教授。

内容简介

《中学生学科基础读物丛书:写给中学生的伦理学》是一部写给中学生阅读的伦理学普及书。作者潜心思考、研究伦理学基本问题几十年,并取得丰硕的学术成果。为了面向中学生普及伦理学,作者对自己的学术成果进行了高度的浓缩和创造性的转化,将每一个理论问题都化为活生生的案例,以图文并茂的形式及简洁精练的语言把伦理学的基本原理、重要知识、日常运用等讲解给中学生听,是一部适合中学生阅读的可读性很强的普及读物。

图书目录

自序

绪论:伦理学是什么

1.伦理学:关于优良道德的科学

2.伦理学:关于道德价值的科学

3.道德价值推导公式:休谟难题之答案

4.伦理学公理:伦理学全部研究对象之推演

5.伦理学:价值最大的科学之一

第一章 道德本性:道德起源和目的

1.善与恶:偷盗欲望的满足是善

2.道德起源与目的:两个小女孩的命运

3.道德起源与目的:人与动物的分界

4.道德起源与目的:劈一棵树的错误不亚于砍一个人

第二章 道德终极标准

1.增减每个人利益总量标准:尾生之信与康德之诚

2.最大利益净余额标准:电车司机应该驶向哪一条铁道?

3.最大多数人最大利益标准:应该压死一个爱因斯坦还是五个普

通人?

4.自我牺牲标准:柯华文事迹的伦理底蕴

5.无害一人地增进利益总量标准:杀一不辜而得天下不为也

6.惩罚无辜:功利主义与义务论之争

第三章 人性:伦理行为事实如何之本性

1.大锅饭亲历:伦理行为概念

2.理智无力欲无眼:伦理行为原动力规律

3.爱有差等:伦理行为目的规律

4.为人民服务:伦理行为手段相对数量规律

5.好人与坏人的分野:伦理行为类型相对数量规律

第四章 善:道德总原则

1.利己目的的道德价值:四十年前的困惑

2.善恶六原则:两句三年得,一吟双泪流

3.木尽天年为不材:利己主义与利他主义之争

第五章 公正与平等:国家制度好坏的根本价值标准

1.公正是什么:断人一指应该被砍头吗

2.公正根本原则:举贤勿拘品行令

3.平等:最重要的公正

第六章 人道和自由:国家制度最高价值标准

1.何谓人道:他真是一位好父亲吗?

2.自由是最根本的人道:原创性青睐难以相处的怪人

3.自由原则:扑克牌游戏规则的伦理底蕴

4.民主:社会主义核心价值

第七章 幸福:善待自己的普遍原则

1.幸福是什么:快乐还是自我实现

2.幸福价值:快乐中枢的发现

3.幸福抉择:做一个痛苦的苏格拉底还是快乐的猪?

4.幸福实现:“才”“力”“命”“德”“欲”

第八章 道德规则

1.诚实是最好的策略

2.死王乃不如生鼠

3.自尊是一种基本的善

4.谦:德之柄也

5.智慧:德之帅

6.节制:大体与小体

7.勇者不惧

8.君子中庸

第九章 良心与名誉:优良道德实现之途径

1.良心的客观本性:他为何向妓女求婚?

2.名誉的客观本性:即使是浮名虚誉,我为什么总是看不开放

不下啊?

3.良心与名誉的主观评价:文章憎命达

第十章 品德:优良道德之实现

1.品德概念:“我缺德呀!”

2.德富律:衣食足则知礼仪

3.德福律:孟子的二律背反

4.德识律:科学与艺术的复兴是否有助于敦风化俗

5.德道律:国民品德的败坏与最高调的道德如影随形

附录:伦理学必修书简介

第一部分:西方七本伦理学经典

第二部分:中国六部伦理学经典