| 作 者: | 倪昌红 |
| 出版社: | 经济科学出版社 |
| 丛编项: | |
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| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第1章 绪论
1.1研究背景
1.2研究意义
1.2.1现实意义
1.2.2理论意义
1.3研究目的
1.4研究的技术路线
1.4.1研究方法
1.4.2技术路线
1.4.3研究内容
第2章 研究综述
2.1企业绩效
2.1.1企业绩效评价
2.1.2企业绩效测量
2.1.3小结
2.2管理者的社会关系
2.2.1管理者社会关系的界定
2.2.2管理者社会关系的测量
2.2.3管理者社会关系的形成
2.2.4管理者的社会关系与企业绩效
2.2.5小结
2.3组织学习
2.3.1组织学习的概念
2.3.2组织学习的理论
2.3.3组织学习的测量
2.3.4组织学习与企业绩效
2.3.5小结
2.4战略导向
2.4.1战略导向的概念
2.4.2战略导向的测量
2.4.3战略导向与组织
2.4.4小结
2.5组织的制度环境
2.5.1制度的概念
2.5.2制度的测量
2.5.3制度与组织
2.5.4小结
2.6本章 总结
第3章 理论框架与研究假设
3.1新制度主义与组织研究
3.1.1新制度主义与旧制度主义概述
3.1.2经济学中的新制度主义
3.1.3组织社会学中的新制度主义
3.1.4小结
3.2转型期制度、组织与战略的互动:一个整体架构
3.2.1转型经济及其特点
3.2.2转型经济中的制度、组织与战略
3.2.3管理者的作用
3.2.4研究框架的提出
3.3制度与管理者的社会关系
3.3.1制度与关系的替代
3.3.2作为社会资本的关系
3.4管理者的社会关系与企业绩效结构
3.4.1企业的绩效结构
3.4.2关系与绩效:一个微观-宏观联系
3.5组织学习的中介作用
3.5.1企业绩效的内部驱动力:组织学习
3.5.2组织学习与绩效结构
3.5.3管理者的社会关系与企业绩效结构:组织学习的中介作用
3.6战略导向的中介作用
3.6.1企业绩效的外部驱动力:战略导向
3.6.2战略导向与绩效结构
3.6.3管理者的社会关系与企业绩效结构:战略导向的中介作用
3.7管理者的社会关系与绩效结构:制度环境的调节作用
3.8本章 总结
第4章 研究设计
4.1研究过程概述
4.2研究工具
4.2.1研究量表
4.2.2探索性研究
4.2.3分析方法与工具
4.3研究样本
4.3.1研究对象
4.3.2数据收集
4.3.3样本特征
第5章 研究结果
5.1量表的信度与效度
5.1.1信度检验
5.1.2效度检验
5.2样本特征分析
5.3假设检验
5.3.1理论模型检验
5.3.2检验结果
5.4研究结果
第6章 研究结论与讨论
6.1研究结论
6.2研究启示
6.3研究局限
6.4研究展望
附录
参考文献