精神病学（第2版/配增值）

　　唐宏宇，医学硕士、主任医师。现任中国医师协会精神科医师分会名誉会长。1987年毕业于湖南医学院医疗系，开始从事精神科临床与教学工作。1992年获得北京医科大学精神病学硕士学位，后在澳大利亚墨尔本大学和美国哈佛大学进修和访问学者。在精神障碍的临床诊治、精神疾病司法鉴定、精神医学伦理与法律咨询、精神病学教学与培训方面具有丰富经验。以首作者和通信作者发表论文30余篇，主编（译）精神病学教材和专著5部，参编30余部。2003年开始参与精神科住院医师规范化培训体系建设，2010年起担任精神科住院医师规范化培训细则、培训基地标准、结业考核方案的制（修）订专家组负责人和执笔人。方贻儒，医学博士、主任医师、教授、博士生导师。现任上海交通大学医学院精神卫生学系副主任、精神病学教研室主任。1984年毕业于湖南医学院医疗系，后在上海第二医科大学攻读精神病与精神卫生学硕士及博士学位。曾分别在日本北海道大学医学部和美国麻省总医院精神科学习和交流。从事精神病与精神卫生学科临床、科研及教学工作30余年，在临床精神病学的心境障碍诊治、生物精神病学等领域有深入研究和多项成果。目前担任中国“双相障碍协作组”组长，精神病学领域多家杂志副主编、编委。获上海市科学技术进步三等奖1项，国家发明专利1项；发表200多篇学术论文（SCI收录50余篇）。主编《精神病学》《抑郁障碍》等教材与专著20余部。

《精神病学（第2版/配增值）/国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材》内容紧扣精神科住院医师规范化培训的基本目标：培养会看病的精神科医生。经过3年的规范化培训，精神科住院医师应具备进行常见精神障碍临床诊治所必需的资料收集和分析、制订治疗方案、临床沟通、风险评估与处理的能力，还要具备心理治疗的基本技术。《精神病学（第2版/配增值）/国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材》写作方式借鉴“以问题为基础的学习（PBL）”和“以案例为基础的学习（CBL）”的要点，选取精神科临床常见的病种，依据临床诊治的实际流程和疾病的具体特点进行写作，尽量展现临床工作的实际过程，力图为使用者提供实际的帮助。