柏拉图与《理想国》（英汉对照）

柏拉图与《理想国》

引子：洞穴

走进（理想国）

一 柏拉图、苏格拉底与他们的世界

谁是苏格拉底

谁是柏拉图

柏拉图与政治

柏拉图和苏格拉底的关系

柏拉图的苏格拉底式的对话

苏格拉底和柏拉图式的反讽

二 关于正义

波勒马库和传统的正义的理念

与斯拉西马库的争论：苏格拉底式的方法与诡辩式的方法相

比较

苏格拉底首次为正义作辩护

格劳孔和阿德曼图重申正义的问题

三 政治策略：建立正义之邦

为什么要建立城邦

最小的社会团体

文明城邦

从奢华和战争到士兵再到护卫者

护卫的本质：哲学之犬

高贵的谎言

对高贵谎言的批判与辩护

护卫者的生活条件

幸福、财富和贫穷

四 教育和审查制度

教育的首要性

教育：《理想国》的大背景

该给孩子讲什么样的故事呢？

关于审查制度：柏拉图和他的批评者们

伦理教育

五 心灵学：分裂的灵魂

心灵的本质

灵魂的自我分裂

灵魂的三部分

柏拉图和弗洛伊德

六 妇女、家庭和战争

妇女平等

生育和抚养后代的公共安排；选择性生育

共产主义与团结

亚里士多德的批判主义——多元化而不是单一论

怎样将战争人性化

七 哲学的统治

哲学是什么谁是哲学家

转瞬即逝的表演与本质的美之间的比较

知识与信仰的对比

哲学家的特点

哲学的命运

八 善与洞穴

善的理念

太阳与善

洞穴

九 高等教育

统一与难题

辩证法

十 糟糕的政府制度

柏拉图的地狱

尊荣政体

寡头制

民主制

从民主制到僭主制——暴政者带来的不幸

十一 诗歌的命运

诗人——巧妙的模仿者

诗歌对灵魂毫无价值

反对放逐的可能性

诗歌的辩护

伟大的自相矛盾：作为诗人的柏拉图

尾声：厄洛斯的神话