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教育
教育学理论
经验与分析:骨干教师成长叙事研究
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作 者:
许占权
张妙龄
李文送
冯宇红
王海波
出版社:
武汉大学出版社
丛编项:
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本书为公共版权或经版权方授权,请支持正版图书
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作者简介
许占权,岭南师范学院广东省中小学教师发展中心主任、教师教育学院党总支书记、教育学教授,硕士生导师。广东省中小学教师培训专家工作室主持人。广东教育学会教育管理专业委员会副主任委员、广东教育学会教师继续教育专委会副理事长、广东省中小学教师发展与管理学会常务理事。长期从事教师培训管理与教学工作。
内容简介
本书是关于骨干教师成长的叙事研究,由36位中小学骨干教师讲述他自己的成长故事,讲述他们如何关爱学生、如何读书学习、如何反思、如何投身教学实践、如何开展教研等,讲述他们的教育情怀、教育理念的形成、教育实践智慧的提升,并讲述他们如何成长为优秀的骨干教师。同时,简要分析了每位教师的成长特点,从个案分析的角度,探寻骨干教师成长规律。最后,分析了骨干教师的成长特性与自我发展机制,并进一步探讨了骨干教师如何成长为专家型教师。
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