内容简介
设计是“科学”与“艺术”相结合的综合性学科,在设计的体系内不仅要强调艺术形式的培育,同时亦要注重科学理性思维的培养。基本绘画技能的训练是必要的,但创新才是其核心内涵。在教学上需要适时地转变思想,淡化传统绘画注重对客观物象描摹、再现对原型进行复制,加强对学生观察、分析、表现和再生能力的培养。本书通过由浅入深、由表及里、由客观到主观、由具象到抽象、由感性到理性等一系列课题的练习,一方面来夯实学生的基础能力、发掘学生的创造潜能,另一方面则是寻求与设计结合、为设计服务,使视觉设计基础最终成为通向设计的必由之路。