最新小学生名校作文1000篇波波乌作文

最新小学生名校作文1000篇波波乌作文
作 者: 季小兵
出版社: 首都师范大学出版社
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标 签: 语文作文 中小学教辅
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  季小兵,《波波乌》系列作文创始人,优秀教育专家,全国教育中小学作文阅读类优秀出版人之一,资深教育辅导类图书总编,当当网作者搜索前十名,先后出版波波乌系列各类图书达五百多本,其作文内容贴进实战,以学生实用为主,立足提高学生书写应用能力,深受广大一线教师和学生的好评!

内容简介

第一编 名校精品作文专题解读跃然纸上,呼之欲出 ——名师谈写人作文的写法要抓住人物的特点就像树上没有完全相同的叶子一样,在我们周围的人也是多种多样、各不相同的。只要仔细观察、深入了解,你就会发觉有的人性格豪爽,有的人天真活泼,有的人待人热心,有的人处事冷静,有的人兴趣广泛,有的人幽默有趣……你就是你,他(她)就是他(她),这就是所谓的人物的特点。 写人的文章,最重要的就是写出人物的特点。人物的特点可以表现在性格上,表现在品质上,也可以表现在爱好上,表现在习惯上,等等。把人物的特点写好了,就能写出这个人与那个人的区别来。 要写好人物的言行人物的言行是由人物的特点所支配的。“什么样的人说什么样的话,什么样的人干什么样的事”,这是一条普遍的规律。因此,我们要把人物写好,就得学会仔细地描写人物的言行。只有这样,人物的特点才能栩栩如生地表现出来。 在描写人物时,不能把人物的所有言行不加提炼、不加筛选地全部搬上去,应根据写作的目的,根据要表现的人物的特点,认真地去听一听、看一看、想一想,在这些典型事件中,他(她)是怎样说的,又是怎样做的。在合理地选择加工之后,以那些最能反映人物特点的言和行,着力地去展示他(她),去表现他(她)。 要展示人物的内心人生活在世界上,总要接触各种事物,这些事物会使人具有喜、怒、哀、乐等各种情绪和想法,这种情绪和想法就是我们通常所说的人物的心理活动。 心理描写主要有两种方式:一种是人物自己表白的内心活动,一般采取第一人称;另一种是对他人的心理活动进行描写,一般采用第三人称。这两种方法,我们都要掌握,尤其是在描写他人心理活动时,要设身处地地去想象,这样才能写得合情合理、真实感人。当然,除了以上两种直接描写心理活动的方法外,还有间接的描写方式,即通过对人物的言行、神态等描写间接地把人物的内心世界表现出来,这种方法我们也要注意学习。第二编 最新名校作文精品典藏写人篇我 和 家 人自画像佳作示范这就是我我是谁?户口簿说:“姓名 :沈思源,男,2000年8月出生。”爸爸妈妈说:“沈思源什么都不错,就是有两个大毛病——不懂礼貌和爱斗嘴。见人不爱打招呼,在家里跟人斗嘴,要把这两个毛病改了那该多好啊!” 爷爷奶奶说:“沈思源很挑食,不喜欢吃粗粮、水果和蔬菜,顿顿都是大鱼大肉,希望他不挑食,什么都吃,这样身体才能长得棒。” 老师说:“沈思源挺不错,只是不主动,胆小,不太喜欢和人交往,上课从不过多回答问题,在班...

图书目录

第一编 名校精品作文专题解读

跃然纸上,呼之欲出

——名师谈写人作文的写法

可爱的表弟

苗 丑

第二编 最新名校精品作文典藏

写?人?篇

我和家人

自画像

这就是我

……

校园人物

我的老师

温暖的手

…… 第一编 名校精品作文专题解读

跃然纸上,呼之欲出

——名师谈写人作文的写法

可爱的表弟

苗 丑

第二编 最新名校精品作文典藏

写?人?篇

我和家人

自画像

这就是我

……

校园人物

我的老师

温暖的手

……

芸芸众生

左邻右舍

邻居家的小保姆

……

记?事?篇

家庭生活

家庭风波

家有喜事

生日故事

校园生活

课堂内外

同窗友谊

师恩难忘

成长足迹

……

第三编 最新名校创新作文精品示范

第四编 名校作文素材全编