| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 绪论/ 1
第一节 健康教育概述 /1
第二节 健康教育学基本概念 /5
第三节 健康教育学的历史发展 /11
第四节 健康教育工作步骤及健康教育学相关学科 /14
第五节 健康教育工作者需要具备的专业能力 /16
第二章 突发公共卫生事件中的健康教育/ 18
第一节 应急健康教育概述 /18
第二节 应急健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用 /22
第三节 应急健康教育工作准备 /25
第四节 应急健康教育工作方法 /28
第三章 应急健康传播/ 38
第一节 健康传播概述 /38
第二节 传统媒体健康传播 /42
第三节 新媒体健康传播 /46
第四节 应急健康传播 /51
第四章 健康教育成效评价/ 54
第一节 评价概述 /54
第二节 评价的种类和内容 /55
第三节 评价设计方案 /60
第四节 影响评价结果的因素 /62
第五章 健康教育数据分析方法介绍/ 64
第一节 健康教育项目设计与实施 /64
第二节 数据分析常用方法 /68
第三节 数据分析应用实例 /73
第六章 健康教育工作相关评价案例/ 80
第一节 登革热防控应急健康教育案例 /80
第二节 健康教育云平台建设及成效评价案例 /90
第三节 糖尿病健康教育干预及成效评价案例 /96
参考文献/ 108
附录 1 突发公共卫生事件应急条例/110
附录 2 公民卫生应急素养12条/118
