| 作 者: | Robert Sternberg Wendy Williams 张厚粲 |
| 出版社: | 中国轻工业出版社 |
| 丛编项: | 心理学丛书 心理学导读系列 |
| 版权说明: | 本书为公共版权或经版权方授权,请支持正版图书 |
| 标 签: | 心理学 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 成为专家型教师,成为优秀的学生
第一部分 人类发展
第二章 认知发展
第三章 个性,性别,社会和道德发展
第二部分 人类差异
第四章 个体差异-智力,认知和学习风格,创造力
第五章 个体差异-特殊儿童
第六章 群体差异-社会经济地位,种族,性别和语言
第三部分 思维,学习和记忆
第七章 学习的行为理论
第八章 学习的认知理论
第九章 思维-概念形成,推理和问题解决
第四部分 激励和教育
第十章 激励学生
第十一章 课堂管理
第十二章 课堂教学
第五部分 评估
第十三章 标准化测验
第十四章 课堂评估