| 作 者: | 钱红敏 |
| 出版社: | 高等教育出版社 |
| 丛编项: | “十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书 |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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模块1 人在“圈”外的日子——人际关系的初级阶段:评估选择
项目1 谁是有缘人——交际对象
的评估和选择
一、争取进入“圈子”
二、社交圈的第一块“砖”
三、我要“先人为主”
四、其他几种人际认知效应
五、“人情债”与“人生债”
六、无条件认同
模块2 “圈子”的建成——人际关系的第二阶段:试探接触
项目2 打开话匣子——与陌生人
说话的技巧
一、善构通者必善听
二、打开话匣子
三、护患关系的建立与护患
沟通
项目3 亮出心理名片——自我
表露的技巧
一、常默念:紧张了也不要紧
二、巧“递名片”——聊天
“三板斧”
三、巧抓对方亮点
四、用提问推进关系
项目4 人缘需天时地利——选择
恰当的时机进行沟通
一、天时地利才能人和
二、有效沟通应具备四种意识
三、有效沟通四原则
四、避免把不同的信息混杂
表达
五、沟通的四种关键行为
项目5 适合是关键——做求职
达人
一、简历要求
二、自我介绍
三、恰当使用非语言沟通
四、受青睐的“软实力”
五、面试与企业文化
模块3“圈”中岁月长——人际关系的第三阶段:感情强化
项目6 不做滥好人——该说“不”
时别说“行”
一、理性看待拒绝
二、批评的艺术
三、适度的否定
四、善于求助
项目7 当冲突不可避免——把冲突变成沟通的良机
一、“杀伤力规则”
二、肯定性评价
三、控制争辩的温度
四、直截了当的沟通
五、高效沟通法则
项目8 当关系陷入僵局——修复
受损的人际关系
一、自我中心——人际沟通的
最大障碍
二、好心与好报
三、护患关系的修复
模块4 “圈子”的弹性——人际关系的第四阶段:亲密融合
项目9 谁都有自尊——沟通要
因人而异
一、不同文化的沟通
二、麦拉宾法则
三、说服的技巧
四、因人沟通
项目10 亲密需“有间”——沟通
的距离与边界
一、距离与美感
二、沟通的边界
三、安慰他人的技巧