福师大小葵：向阳成长的微信之路

第一章 技术共通：网罗人心，做校园微名片

第一节 标题要“撩人”

第二节 图片要“抓人”

第三节 排版要“宜人”

第四节 菜单栏要“近人”

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第二章 情感共鸣：走进青年，充分挖掘校园时景

第一节 就地取材：校园变化的记录者

第二节 网络圈层：青年声音的倾听者

一、咨询类

二、互动类

三、兴趣类

第三节 日常共情：共同记忆的制造者

一、节 庆注重导向

二、节 日传递感情

三、节 季营造氛围

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第三章 价值共融：回归教育本身

第一节 爱校荣校：将校园发展大事记作为教育主线

一、从学校历史传统中挖掘教育素材

二、从学校发展大事中促进价值共鸣

三、在学校纪念庆典中实现价值提升

第二节 不教之教：将校园文化面貌作为教育幅面

一、重教勤学，培育优良学风

二、“百团大战”，培养文体兴趣

三、择善而从，发扬志愿精神

第三节 立人达人：将校园人物故事作为教育亮点

一、毕业后，我就成了和你一样的师大人

二、最熟悉的校园陌生人

三、春风十里不如成长路上有你

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第四章 资源整合：做好校园文化集散地

第一节 背靠“大树”、资源共享

一、新鲜活动带你玩转福师大

二、关键节点陪你度过大学的每个重要时刻

三、学生组织你在大学的好朋友们

四、校园热点紧跟师大步伐

五、师大“红人”带你与校园明星亲密接触

第二节 统一出口、点面传播

一、集群优势、集中力量办大事

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