作者简介
休·D.杨是卡耐基梅隆大学物理学荣誉教授。 他从该校获得了学士学位和硕士学位。他在已故的 Richard Cutkosky 教授指导下研究基本粒子理论，并获得了博士学位。他于1956年来到卡耐基梅隆大学，2004年退休。他还在加州大学伯克利分校拥有两个访问教授职位。 杨博士的职业生涯全部集中在本科教育上。他撰写了数本本科教材。1973年他以共同作者的身份与Francis Sears 和 Mark Zemansky 一起合著了这本的基础教材。除了本书之外，他还与上述两位作者共同编写了另一本大学物理教材——College Physics。 杨博士于1972年在卡耐基梅隆大学获得了风琴演奏学士学位，并在匹兹堡圣保罗大教堂担任副风琴师数年。他在匹兹堡地区举办过许多次风琴独奏音乐会。杨博士和他的妻子 Alice 经常在夏季四处出游，尤其是去海外和南犹他州沙漠峡谷。罗杰·A.弗里德曼是加州大学圣巴巴拉分校的一名物理学讲师。弗里德曼博士在加州大学圣地亚哥和洛杉矶校园完成了本科学业，之后又在斯坦福大学 JDirk Walecka教授的指导下完成核理论的博士研究。在华盛顿大学从事三年教学科研工作后，他于1981年来到加州大学圣巴巴拉分校（UCSB）。 在加州大学圣巴巴拉分校，弗里德曼博士在物理系和创造性学习学院（专门为很有天赋和上进心的本科生设立的学院）任教。他在核物理、基本粒子物理和激光物理方面发表了研究成果。近年来，他致力于如何利用课堂响应系统使物理教学有更多的互动体验。 20世纪70年代，弗里德曼博士还是一位漫画书文字设计者，他帮助组织了*初几年的圣地亚哥动漫展（现已成为世界上*大的流行文化大会）。不在教室或计算机旁时，弗里德曼博士常和妻子卡罗琳一起驾机飞行（他持有民航驾驶执照）或开着他们的1960年纳什大都会敞篷车出游。A路易斯·福特是得克萨斯A&M 大学的物理学教授。他于1968年在莱斯大学获得学士学位，并于1972年在奥斯汀得克萨斯大学获得物理化学博士学位。在哈佛大学做了一年博士后工作之后，他于1973年加入得克萨斯A&M 大学物理系并工作至今。福特教授的研究领域是理论原子物理中的原子碰撞方向。在得克萨斯A&M 大学，他负责教授多门本科生和研究生课程，但主要还是基础物理课程。
内容简介
本套书（第13版）是美国卡耐基梅隆大学物理学荣誉教授休·D.杨（Huge DYoung）、加州大学圣巴巴拉分校物理学讲师罗杰·A.弗里德曼（Roger AFreedman）和得克萨斯A&M 大学物理学教授A路易斯·福特（ALewis Ford）所著的一部美国、经典的大学物理教材。书中融入了自第1版以来物理教育的许多开创性成果，体系完整，内容全面、丰富。书中的内容与当今科学技术和日常生活结合紧密，自始至终地贯彻研究性教学，并与现代信息技术手段进行了深度融合，有助于增强学生的学习体验和学习效果。 本套书分上、下两卷出版，本书是上卷，内容包括力学（第1~14章）、波与声学（第15、16章）、热力学（第17~20章），下卷内容包括电磁学（第21~32章）、光学（第33~36章）、近代物理（第37~44章）。 本套书的主要特色有： ·详尽地展现了对物理概念和问题的思维过程与逻辑分析过程，易读、易理解，充分体现了研究性教学理念，循序渐进地培养学生如何学习、思考以及实际应用所学物理知识的能力。 ·习题部分覆盖了包括物理概念理解与计算在内的不同难度的练习题和习题。许多问题是从现实生活的复杂情况中提取出来的，不仅让学生体会到物理学与现实生活的紧密关系和物理学的应用，也让学生逐步学习如何对实际问题进行分析、简化和近似，从而把实际复杂问题转化成可以用物理学理论进行分析研究的问题。 ·提供了比其他同类型教材更多的例题和概念题，从而使学生能够探索和解决一些其他教材没有解决的挑战性题目。 ·研究性解题方式（分析、设置、计算、评价）不仅用于每道例题，也用于对解题策略的理解中。这种统一的解题方式引导学生在处理问题时要做全面考虑而不是直奔计算。 ·解题策略可以训练学生如何处理特定类型的问题。 ·在例题解答过程中采用黑色铅笔草图，直接向学生演示解题时应如何利用画图来辅助思考。 ·每章*后的小结用文字、公式和缩略图的形式呈现重点内容，帮助学生更有效地复习。本套书可供高等学校理工科学生、教师和相关科学技术人员使用与参考。 Authorized translation from the English language edition，entitled Sears and Zemansky’s University Physics with Modern Physics，13E，9780321696861，by HUGH D. YOUNG...
