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第一篇 中国现代大学治理的历史考察
民国时期现代大学制度的生成及发展
中国近代大学通识教育的实践与启示
从东方MIT到世界一流大学——上海交通大学一流大学建设的百年脉络
民国时期私立大学董事会的组建及其动因分析——以大夏大学创建为中心的考察
抗战时期的厦门大学:大学认同的建构
部省共建共管与一流大学建设
20世纪80年代中后期的东大管理改革述论
我国大学治理结构变迁的历史逻辑和实践反思
创“双一流”背景下我国大学治理路径探析
民国时期交通大学“国文大会”制度研究
复旦大学1950年师资力量与师生对比研究
第二篇 中国现代大学学科的历史变迁
名、实之间的调适:从南洋公学师范院再探清末师范教育“以日为师”问题
试析民国初期国立东南大学的学科建设——基于学科规训的视角
谈谈20世纪30年代的“法学院之王”
抗战前清华大学工程学的发展进程及其历史影响
民国时期我国高等农业教育的开放办学实践——以国立西北农林专科学校及国立西北农学院为例
东北大学工学院述略
复旦大学生命科学学院创建述略
高校人文社会科学如何建设“世界一流”——以中国人民大学为样本的研究
认清形势,抢抓机遇,以一流学科建设推动高校全面发展——广西师范学院学科建设的回顾与反思
……
第三篇 校史编研与史料述评
第四篇 “互联网+”背景下的校史文化传播
第五篇 校史人物与历史记忆研究