| 作 者: | 《21世纪中小学班主任培训教程》编委会 编 |
| 出版社: | 知识出版社 |
| 丛编项: | 21世纪中小学班主任培训教程 |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
理论篇
班级活动概说
提高对开展班级活动的理性认识
开展班级活动的基本原则
班级活动的基本类型和方式
组织班级活动的具体方法
班级活动专题研究
班级活动性教育初探
班集体活动的创意与策划
主题班会的科学性、教育性、艺术性主题班会的针对性、计划性、趣味性
班队活动的三原则
主题班会的非主题形式
主题班会的设计导引
情境讨论型主题班会的设计
班队课的设计与实施
综艺式主题班会
点题班会的组织指导方法
主题班会在集体主义教育中的作用
小学班队课在班集体建设中的功能
如何提高主题教育活动的效果
班集体活动必须走创新之路
班会课的现状及对策
组织班会要在思考上下功夫
对一节主题班会课的研究
实践篇
班队会是德育的重要途径
做上好班会课的有心人
让学生在自我教育自我管理中成长
——竞选主题班会
春秋旅游中的思想教育和文化教育
寓教育于丰富多彩的活动中
开展集体性童话教育活动的研究
莫让班队会成为表演会
生动活拨的形式 知行统一的效果
……