新时代出版印刷高等职业教育教学研究与实践

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伴随着“一带一路”倡议、长三角一体化、“中国制造2025”以及“互联网+”等一系列重大战略布局的实施，新产业、新业态、新商业模式不断涌现，互联网+、大众创业、万众创新，给经济社会发展带来从没有的冲击和机遇，也对职业教育发展提出新的任务和挑战。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，也是人力资源开发的重要组成部分。2014年，全国职业教育工作会议召开，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》颁布，明确提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”，内涵更加丰富，目标更加明确。近日，国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），提出了7个方面20项政策举措。国务院总理李克强在十三届全国人大二次会议上所作政府工作报告中，多次提及职业教育，明确要求加大对职业教育的财政投入，鼓励社会力量参与职业教育的大改革、大发展，并明确表示2019年全国高职院校扩招100万人。2019年3月22日，上海市教育大会胜利召开，大会提出将推动实现职业教育的贯通融合，优化职业教育布局结构。这是我国政府面对新时期全面建成小康社会、国家战略行动对技术技能人才需求做出的重大决策。职业教育一系列重大利好消息的出台表明职业院校的发展迎来了一个新的春天，需要广大职教工作者努力探索、大胆实践，把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动。