| 作 者： | 中央教育科学研究所 编 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 中国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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代序 从“窑洞研究室”到国家教育智库
一一庆祝中央教育科学研究所70华诞
第一部分 中国共产党教育思想研究
毛泽东教育思想的主要内容
邓小平教育思想的形成与发展
周恩来教育思想的伟大意义
刘少奇“两种教育制度、两种劳动制度”思想研究述评
按照“三个代表”要求不断推进教育创新
科学发展观教育思想研究
第二部分 教育基本理论研究
中国共产党教育理论的科学内涵与基本特征
要清算干部教育中的教条主义
关于教育问题的谈话
教育讲座
因材施教是贯彻个性全面发展的必要手段
对于“全面发展的教育”问题的看法
心理学的方法学
“人”在呼唤
一一论社会主义人道主义与教育改革
全面发展与发展个性
中国的现代化与教育改革
面对挑战：学校道德教育的调整与革新
改革开放三十年教育思想观念的重大突破
第三部分 教育方针政策研究
关于教育方针的几点认识
教育方针的特征与功能
……
第四部分 教育史、教师教育与教学研究
第五部分 各级各类教育研究
后记
