| 作 者： | 阿兰·法约尔 |
| 出版社： | 商务印书馆 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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表
作者列表
前言：创业教育的第三次浪潮和学习中乐趣的重要性
第一章 变革的基石：对创业教育研究新视角的再次
探讨和挑战
第一部分 转变范式
第二章 改变教育范式
第三章 如同创业过程一样学习
第四章 创建创业型大学：我们需要一个完全不同的创业模型吗？
第五章 大学里的创业教学：从错误的构建到正确的哲理
第六章 静态和动态结合的框架结构：创业导向和大学创业教育能力考察
第二部分 更新方法
第七章 创业教育策略：除了讲座、案例教学和创业计划还有什么？
第八章 社会建构主义思想：对创业研究和创业教育的几点启示
第九章 跨学科创业分析：理论与实践中的体验教育
第十章 走向一种新的评估创业教育课程的方法
第十一章 一个概念性方法——更好地诊断和解决创业研究中跨文化和性别问题的挑战
第三部分 理解内容
第十二章 创业营销和大学教育
第十三章 创业过程中创业教育的作用
第十四章 评估创业教育和培训：项目设计的含义
第十五章 高等教育中创业教学创新的原型：模型和例证
第十六章 学习承担风险的能力
