文化、性别与教育:1900-1930年代的中国女大学生

文化、性别与教育:1900-1930年代的中国女大学生
作 者: 张素玲
出版社: 教育科学出版社
丛编项: 中国教育叙事研究丛书
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标 签: 中国教育
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  张素玲,女,河南省舞阳县人,先后就读于河南师范大学教育系、河南大学教育系、华东师范大学教育系,获教育学博士学位。现为中国浦东干部学院副教授,主要从事领导教育、女性教育、女性领导等方面的研究。发表论文20余篇,主持国家和省部级研究课题两项。

内容简介

《文化、性别与教育:1900-1930年代的中国女大学生》聚焦于20世纪初期中国第一代女大学生。这一时期,中国社会发生了巨大的变化,在新的民族国家建设中性别成了一个重要问题。对于当时的女大学生而言,在旧的思想体系逐渐崩溃之时,她们也存在一个不断确立和建构自己身份的过程,这一过程正是在教育、文化和各种社会权力关系的影响下开始的。 在疏离于故土的文化价值与社会习俗的教会女子大学、在时代风潮漩涡中的北京女高师、在充满了情趣与浪漫的男女合校大学,女学生们无论是其学校生活还是其人生选择都迥然相异。《文化、性别与教育:1900-1930年代的中国女大学生》通过研究她们在不同的教育文化环境中的生活,她们所获得的性别角色和身份认同的社会文化意义,揭示了在中国社会复杂的历史变迁中女子高等教育的发展状况,以及教育、文化与女性的生存境遇之间种种复杂的关系。

图书目录

绪言

第1章 寻求现代性:新女性的出现

从边缘到中心:康爱德的故事

情英知识分子关于中国现代性与女性问题的论述

新女性

女大学生生活的特殊性

小结

第2章 在宁静疏离的学院,

异国的土地上:传教士教师的性别观念与身份认同

学校教育:内容、目标、结果

女学生与宗教教育

采用不同的方式:民族主义运动中的女学生

合校与女性对新的性别角色的认识

何处是归程:职业与婚姻的矛盾

小结

第3章 风潮激荡中的女高师与女学生

从母亲到国民教师:一所国立女子大学的起源

变迁与历史记忆

课程与教育目的

激进思想及其后继者

反抗与困境

小结

第4章 进入男性世界

开女禁

一个文化视角的比较

新的校园生活

对于新女性的争论

进入男性领域

小结

结语 在促进与阻滞中发展

参考文献

后记