非道德主义社会思潮及其影响研究

绪论 实践唯物主义视域下的非道德主义社会思潮

一 社会伦理转型与道德问题

二 成为理论热点的非道德主义社会思潮

三 非道德主义社会思潮与实践唯物主义

四 探寻非道德主义社会思潮的实践唯物主义分析

框架

第一章 非道德主义社会思潮的表现和根源

第一节 非道德主义社会思潮的主要表现

一 非道德主义社会思潮的意识形式

二 非道德主义社会思潮的感性现象

第二节 非道德主义社会思潮的社会根源

一 市场化及其伦理问题

二 工业化及其伦理问题

三 城市化及其伦理问题

四 全球化及其伦理问题

第三节 非道德主义社会思潮的思想根源

一 社会达尔文主义和激进自由主义

二 非理性主义

三 无政府主义和民粹主义

四 后现代主义

第二章 非道德主义社会思潮的理论主张及其错误

第一节 非道德主义社会思潮的理论主张

一 一般理论主张

二 具体理论主张

第二节 非道德主义社会思潮的非实在论

一 道德事实、道德关系主观性的僭越

二 道德语言和逻辑的“可普遍化”

第三节 非道德主义社会思潮的道德不可知论

一 道德认识论的基本关系

二 道德真理的伦理相对主义取向

三 实践知识的实用主义视域

第四节 非道德主义社会思潮的道德价值虚无论

一 通常的道德价值理论

二 道德价值结构性虚无主义

三 道德价值功能性虚无主义

第三章 实践唯物主义对非道德主义社会思潮的超越

第一节 道德规范的“非道德性”限度

一 道德规范“强制性”的合理性问题

二 道德规范“前提性”的合法性问题

第二节 非道德主义社会思潮的逻辑思维困境

一 道德规范非确定主义的逻辑困境

二 道德规范非普遍主义的逻辑困境

三 道德规范非整体主义的逻辑困境

第三节 非道德主义社会思潮的价值思维困境

一 道德价值虚无主义矛盾

二 道德价值论个人主义困局

第四节 对非道德主义社会思潮的逻辑和价值论超越

一 作为“感性世界”观照的道德事实论

二 作为“实践智慧”的道德价值论

三 作为“历史现象”的道德规范论

第四章 非道德主义社会思潮的消极影响

——以大学生为例

第一节 非道德主义社会思潮对当代中国大学生影响的表现

一 工具论非道德主义

二 个体论非道德主义

三 利己论非道德主义

第二节 非道德主义社会思潮对当代中国大学生影响的途径和原因

一 发生影响的途径

二 发生影响的原因

第三节 非道德主义社会思潮对当代中国大学生影响的特点

一 社会分层论视域：背景

二 人类学视域：性别

三 教育社会学视域：学科类别

第五章 克服非道德主义社会思潮消极影响的对策

第一节 宏观社会舆论层面：弘扬社会主义道德实践理性

一 清醒认识非道德主义社会思潮的实质

二 加强社会主义道德观宣传教育

三 提高人们的社会主义道德思维水平

第二节 中观高等教育层面：强化社会主义道德教育实践

一 强化学校立德树人职能

二 完善道德教育机制

三 建设良好校园道德文化环境

四 提高道德教育实效性

第三节 微观个人发展层面：提升社会主义道德修养

一 提高道德学习能力和水平

二 借鉴人类优秀道德修养方法

三 培养积极道德情感和道德意志

结论

附录 大学生道德观念和行为调查问卷

参考文献

后记