4+1语音

　　杜伟 美国新泽西州立大学工商管理硕士，北京新东方学校副校长，著名听力、口语、电影、托福教学专家，1997年进入北京新东方学校，期间创立了“4+1”英语学习法，主编了《4+1语音》、《4+1语汇》、《4+1句型》、《4+1思维》、《4+1电影》听说系列教材。

语音是突破听说的基础。“4+1”认为，听力的提高有个从“以音素为单位”逐渐过渡到“以语词为单位”、“以句子为单位”、“以对话为单位”、“以段篇为单位”的过程，在每一个阶段，对语音的突破，都会让你的听力能力有个质的飞跃；而在口语中，同样存在着一个从“音素”到“段篇”提升口语能力的阶段，而语音也是使每一阶段从量变到质变的关键；此外，在交际、交流和沟通中，流利、纯正的语音会让你重新树立起与人沟通和交流的自信；它就像人的外表，会使一个人更加具有亲和力，在沟通和交流中，可以很轻易地打开人们之间所隔着的那扇门。《“4+1”语音》以“强化意念”为核心，以“三大意识”为前提，以“集中强化”为手段，以“听和说共同发展”为目标，指导中国人突破语音：从语音到语调，从汉英比较到英美发音差异，从节奏到语气，通过例举大量的语音技巧，阐述了适合于中国人的发音方法，从而为中国人在短期内突破语音、建立新的发音系统提供具体而实际的理论指导、示范和练习。为了解决好中国人学说英语的难点和障碍，笔者依据语音形成的生理基础，物理属性，结合英美语音的发音差异，有针对性地指出不同区域的汉语人员学说英语的发音难点。从发音方式，发音方法和听说技巧上帮助有志于学说英语的爱好者在较短的时期内突破英语语音发声难关，从质的提高上改变“聋哑”英语的尴尬境地。本书采用教材形式，从发音类别和区分美式发音与英式发音入手。指出了汉语人群学说和听辨英语语音的难点及发音困难。用大量篇幅和课时设计对英语中所有基本的元音和辅音逐一进行教学，并通过连读，重读，语调，节奏以及常用语法词的读法与运用来帮助读者克服汉语发音习惯及障碍，适应英美语音发声习惯，从而使听说能力得到大幅度的提高。