中国对外贸易模式背离研究

　　洪宇，男，教育学博士，近年来，先后主持教育部人文社会科学研究青年基金项目、吉林省社会科学基金项目、吉林省高校“十二五”社会科学研究项目、吉林省教育科学规划课题、吉林省青少年发展研究计划课题等多项省级以上项目，先后在北大核心期刊、南大核心期刊（CSSCI）发表多篇学术论文。主要研究方向为教师教育、教育学原理。

《中国对外贸易模式背离研究》在梳理和评析比较优势理论和战略性贸易政策理论的基础上提出了贸易模式均衡假说，进而建立一个贸易模式演进特征及其背离倾向的分析框架。利用1992-2008年260种产品的贸易数据，对中国商品贸易模式的演进特征、贸易模式背离及贸易模式背离倾向进行了较为全面、深入的研究，其目的主要在于回答“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“有没有”和“怎么办”五方面主要问题。