| 作 者： | 程汉杰 |
| 出版社： | 中国林业出版社 |
| 丛编项： | 名师教学思想与教学艺术丛书 |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 各类教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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《名师教学思想与教学艺术丛书》总序／顾明远
题词／郭振有
自序（代前言）
高效阅读教学法概说
高效阅读教学体系
上编 高效速读
增强效率观念
一、计时阅读
二、限时阅读
三、学会默读
四、速读“三忌”
五、增强效率观念训练示例
固定程序阅读
一、什么是程序阅读
二、怎样进行程序阅读
三、让程序形成定势
四、程序阅读训练示例
调控注意力
一、集中注意力训练示例
二、注意力的分配与控制训练示例
三、注意力的调控训练示例
四、呼吸增氧训练
五、凯勒训练
推断阅读
一、推断阅读的原理
二、推断阅读分步训练
三、推断阅读综合训练
辨体阅读
一、记叙文速读
二、说明文速读
三、议论文速读
增大识别间距
一、什么是增大识别间距
二、怎样增大识别间距
文学作品速读
一、散文速读
二、小说速读
快速记忆
一、快速记忆的原理和方法
二、快速记忆训练示例
下编 高效精读
快速归纳段意
一、快速归纳段意的技巧
二、快速归纳段意专题训练示例
快速提炼中心思想
一、快速提炼中心思想的技巧
二、快速提炼中心思想专题训练示例
快速辨析文章思路
一、快速辨析议论文思路的技巧
二、快速辨析议论文思路训练示例
……
快速筛选并整合信息
快速分析概括作者的观点态度
快速推断和想象
快速理解文中句子
快速理解文中词语
快速鉴赏文学作品
快速评价文章
快速解题
变速阅读
高效阅读的教学方式
高效阅读教学效果（典型案例）
专家对高效阅读教学法的评价
高效阅读教学前景展望
附录：程汉杰已出版的高效阅读专著与教材
