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教育与教学研究
努力实践“三个代表”重要思想，认真履行高校三项基本职能
“两课”教学改革探索
精心组织“形势与政策”课，积极推进“两课”教学改革
全面贯彻落实科学发展观，实施思想政治理论课新课程方案
进一步加强高校的思想道德建设
对全面建设小康社会的理解
做一个合格的大学思想政治理论课教师
儒家传统师德与高校师德建设
从研究对象全人化看教师情感素养
勤勉敬业关爱学生
坚持以学生为本，积极推进思想政治理论课教学改革
“两课”建设必须坚持“以人为本”
“两课”教学内容面临的困境及改革设想
关于高校“两课”教学改革的几点思考
增强“三进”意识，搞好邓小平理论的宣传教育工作
把握科学的教育方法，树立邓小平理论的坚定信念
对博士生“现代科技革命与马克思主义”课程的探索
浅议社会调查法与“三个代表”重要思想进课堂
努力提高“有中国特色社会主义建设”课的教学效果
对实施马克思主义基本原理教学的思考
发挥哲学在培养大学生创新思维方面的作用
马克思主义哲学教学与大学生创新思维的培养
“马克思主义哲学原理”课中开展研究性学习的研究
“毛泽东思想概论”课教学的几点体会
“中国近现代史纲要”教学方法探析
对“思想道德修养与法律基础”课教学中三个矛盾的思考
关于加强大学生传统道德教育的几点思考
关于“思想道德修养”课考试方式改革的思考。
关于“思想道德修养”课程教学模式的探索
关于“思想道德修养与法律基础”教学实践的思考
对高校“思想道德修养与法律基础”课教学的几点思考
马克思主义理论教育与公民道德建设
马克思主义政治经济学教学中应处理好的几个问题
提高人学生思想政治理论课教学实效的实践性探索
思想政治理沦课中实践教学探索
关于提高农科院校政治理论课教学实效性的思考
浅淡“两课”教师在构建社会主义和谐社会中的作用
云南农业大学“两课”教师队伍现状的调查与分析
实施素质教育的体制性症结
——拆除中考、高考“独木桥”的蹊径
“两课”多媒体教学中的问题探析
试析云南农业大学学生对“马克思主义原理”课的学习态度
试论加强农科高校创业教育
高校“两课”与中学政治课之比较
——哲学课程教材比较
中学思想政治课与大学“两课”教学内容比较
——概述
中学思想政治课与大学“两课”教学内容比较
——问卷调查与分析
……
实效性调研
社会实践报告
