儿童友好视域下数据驱动的教育评价改革校本化实践

章 理论

节 　研究背景

第二节 办学理念

第二章 实践

节 构建评价体系

第二节 评价应用与环境建设

第三节 教学主张与实施策略

第四节 推进评价工作

第三章 案例

节 评价与课程开发

第二节 评价与教学案例

第三节 评价与家校合力

第四章 成果

参考文献