敏捷基因：数字纪元的组织、人才和领导力

赞誉

推荐序一

推荐序二

引言　新纪元的门口\\1

我们所处的时代，不只是技术升级，更是文明的升级、纪元的更迭。要探索数字技术对于组织、人才和领导力的影响以及数字化转型背后深层次的原因，就必须站在人类文明进化、科学发展进程的高度，这样才能一览我们正在经历的这次伟大变革的宏大全景。

人类文明的纪元\\3

农耕纪元\\3

工业纪元\\4

数字纪元\\5

科学引领人类跨入数字纪元\\7

模糊数学\\9

混沌理论\\10

复杂性科学\\13

中国的新纪元\\17

数字纪元的主要特点\\19

组织篇　人类协作和管理模式如何迭代

第一章　管理思想的迭代\\28

管理思想随着纪元更迭发生迭代。数字纪元需要由刚性战略转向柔性战略，而愿景和价值观是维系组织生命力的核心。中国古代哲理在数字纪元焕发新生。

现代管理思想的演进\\30

战略规划方式的迭代\\38

数字纪元人的驱动力\\42

用核心价值观和愿景凝聚正在分散的人心\\45

古代先贤、东方智慧\\46

《道德经》之道法自然、无为而治\\48

阴阳理论与领导力要素\\50

《金刚经》、禅与正念\\53

第二章　团队协作模式和组织架构的变迁\\59

数字纪元给人类带来全新的沟通协作模式，从团队到网络式联盟、平台式组织形式，都是为了实现敏捷和维系组织生命力的存续。

沟通协作模式的演进\\60

敏捷协作Scrum\\66

敏捷团队\\73

团队敏锐度\\74

团队敏锐度自测\\81

敏捷团队的人数\\81

敏捷团队规模化的挑战\\82

敏捷组织架构\\85

组织敏捷转型的驱动力\\88

敏捷组织实践案例\\92

跨越组织边界的网络式联盟\\95

平台式组织支持的商业生态系统\\97

人才篇　什么样的人才更有可能在数字纪元胜出

第三章　工作的未来\\105

纪元的转型带来工作和人才的转型，大量工作被机器取代，岗位被“熔化”，职场重新洗牌。人才的培养模式将随之转型。

场景一：人类与AI的围棋决战\\105

场景二：职场精英的一天\\107

工作的未来\\110

大量工作将被机器取代\\111

新型工作出现，工作总量不减反增\\113

很多人需要转岗\\114

岗位的未来\\116

职业的未来\\120

美国职场的重新洗牌\\121

中国职场的转型\\123

什么专业技能最有未来\\126

教育培训的未来\\127

第四章　人才的未来\\133

纪元的转型也带来人才的转型，数字纪元的人才需要具备协作能力、知识体系、思维模式、学习敏锐度等方面的优势。这些方面通过锻炼都可以提升。

数字纪元的人才\\135

协作能力\\136

数字人才为什么需要协作能力\\136

提升协作能力\\138

知识体系\\141

数字人才需要什么样的知识体系\\141

建立新的知识体系\\143

思维模式\\147

数字人才需要什么样的思维模式\\147

培养批判性思维和创造性思维\\150

学习敏锐度\\153

人才能力提升的一些规律\\154

反馈是一份礼物\\154

数字人才的真我认知\\157

第五章　元素质的崛起：学习敏锐度\\164

我们无法准确预知未来人类需要什么样的能力素质，却可以确定未来人类需要持续学习、获取新的素质。这种获取素质的素质就是“元素质”——学习敏锐度。学习敏锐度的重要性在纪元转型中凸显出来，被世界各大领先企业广泛用于组织实践。

学习敏锐度研究的历史沿袭\\166

尤瓦尔·赫拉利重新定义知识\\166

从元认知到元素质\\168

智商、情商、学习敏锐度与工作绩效的关系\\171

智商和绩效的关系\\172

情商和绩效的关系\\173

学习敏锐度和绩效的关系\\176

衡量学习敏锐度\\179

学习敏锐度的行业、专业差异\\184

中国的国企、民企、外企的学习敏锐度差异\\186

学习敏锐度自我测评\\189

数字纪元的学习敏锐度\\189

数字人才为什么要有学习敏锐度\\189

提升学习敏锐度\\191

从相关经验中提升学习敏锐度\\192

过犹不及的学习敏锐度\\197

领导力篇　领导者自身怎么转型

第六章　数字领导者的角色\\207

数字纪元对于中外领导者而言是一种新场景，领导者需要把控各种矛盾的平衡，承担和以往不同的角色，来适应时代的要求，引领组织跨入新纪元，也让自身最终转型成为“无为”领导者。

纪元迭代的领导力新场景\\214

在华企业领导者面临的独特场景\\215

在数字纪元弯道超车必然引来竞争者的阻挠\\215

西方世界对中国的不信任\\216

管理能力滞后于发展速度的病根在于一些管理者的短视\\218

中国人才代沟的挑战\\221

平衡木上的数字领导者\\223

实现短期业绩指标和推动长期变革之间的平衡\\223

实验性战略实施中坚持与放弃的取舍平衡\\224

授权赋能与管控的收放平衡\\225

数字科技打破二元论困局\\227

领导者角色转变的驱动因素\\230

数字领导者的四个重要角色\\231

旗手：以使命、愿景和价值观凝聚人心，吸引和激励

追随者\\232

扳道工：强力推行组织变革，克服阻力，坚韧持续地

推动变革的实施\\234

蜘蛛侠：构建与维护网络、平台，整合各方力量，维

护全局利益\\234

园丁：创建并维护赋能文化，让人才和团队自然成长\\235

第七章　数字纪元的领导力素质\\239

数字领导力指敏捷适应数字技术带来的变化，激励追随者共同达成前所未有的目标的能力，包含战略眼光、数字智慧、赋能生态和驱动转型4个方面的15种领导力行为素质。

数字领导力内容的各种研究以及它和传统领导力的异同\\239

数字领导力的四个方面和提升建议\\247

战略眼光包含什么素质、怎么提升\\247

数字智慧包含什么素质、怎么提升\\253

赋能生态包含什么素质、怎么提升\\258

驱动转型包含什么素质、怎么提升\\263

数字领导力自我测评\\269

数字化转型篇　转型的核心和主题是什么

第八章　数字化转型之优化敏捷基因\\275

数字化转型的Why、What、How和Where。数字化转型的核心，就是全方位优化组织的敏捷基因，打造敏捷优势的过程。

数字化转型的目的（Why）\\277

数字化转型的内容（What）\\279

业务模式的转型\\280

文化转型\\282

打造数字人才优势\\286

创建学习敏捷组织\\289

数字化转型之路（How）\\295

衡量数字化转型的成熟度（Where）\\299

优化敏捷基因\\303

结语\\309

附录　以TALENTx7?测评学习敏锐度\\312

作者简介\\315